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棠张中学高二生物备课组教学策略

发布时间:2010年03月16日 00:00 作者: 点击数:[]

备课组长陈松

教学目标:

高质量地完成教学任务

教学措施:

1、加强集体备课。

⑴按照学校的安排,在集体备课时间里,本组人员应遵照学校安排,积极准备,按时参加。如有特殊原因须提前告知,以便调整。

⑵不论是主备人还是其他成员都应在集体备课前,根据计划安排,充分做好准备。

⑶集体备课时,由主备人首先讲述、展示本课时的教学目标、教学重点、教学难点、重难点的突破方法、课堂学生活动安排、问题设计、板书设计、学生能力的培养手段、基础知识的检测试题,然后由其他成员进行补充,备课组讨论进行修改和调整。

⑷讨论学案的研制、周练试题选题和具体安排。

2、深化课堂教学。

⑴继续推行“先学后议,课课练、堂堂清”的课堂教学模式,注重基本知识、基本技能和基本方法、基本实验探究内容的落实,提高课堂教学效率。

⑵课堂上要注意引导学生阅读教材,熟练掌握基础知识,规范实验探究的基本过程。

⑶根据学生存在的普遍性问题,通过有针对性的“点拨”来释疑解惑,讲疑问、讲难点、讲规律、讲理论线索。

在课堂教学中应牢记八个字:导、读、观、议、答、问、讲、练。

3、认真批改作业。

作业布置要科学、合理,减少随意性,杜绝盲目性,习题应精选、精编,增强其实效性。认真批改,做到有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠,有针对的纠正性训练内容。

4、做好学生辅导。

辅导做到有针对性,定时间、定对象、定内容。抓好优秀生的发现与培养,努力促其更进一步;对学习有困难的学生,应注意查漏补缺,辅导要注意采用集中上课、面批、谈话等多种形式。

责任分工:

张春雷:组织本组的集体备课;周测、月考试题的命题。

王后刚:章、节练习题的命题。

刘海燕:收集新的信息,及时整理、提供最新的学科信息。

陈松:错题的收集、整理,学法指导的研究。

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